中国楹联协会领导莅临广水市实验小学调研指导楹联工作
中国楹联协会领导莅临广水市实验小学调研指导楹联工作
中国楹联协会领导莅临广水市实验小学调研指导楹联工作5月22日(rì),中国楹联协会领导在湖北省广水市相关领导的(de)陪同下(xià),走进广水市实验小学,就该校楹联工作开展调研,共同探索传统文化传承与教育融合的新路径。
一进入校园,楼宇间的(de)楹联便格外引人注目。这些对(duì)联内容丰富(fēngfù)、对仗(duìzhàng)工整,既体现了学校的办学理念和文化特色,又传递着(zhe)积极向上的价值观。“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,这句经典对联激励着学生(xuéshēng)在专注学业的同时,心怀家国,树立兼济天下的远大志向(zhìxiàng);“读书先立凌云志,筑梦当怀报国心”则如同一股强劲的动力,鼓舞着学子们树立远大理想,以(yǐ)报国情怀为指引,刻苦奋进。这些楹联不仅仅是对校园的装点,更像是一条无形的文化纽带,让传统文化在建筑间悄然流淌,潜移默化地浸润着师生的心灵。
漫步至书法长廊,一幅幅师生的(de)书法作品散发着浓郁的墨香。这些作品风格各异,有的遒劲有力,如同苍松挺拔;有的飘逸灵动,恰似行云流水,无不尽显汉字之美,也充分展现出书写者对传统(chuántǒng)文化的热爱。那(nà)笔墨间的韵味(yùnwèi),正如“挥毫落纸如云烟”所描绘的那样(nàyàng),将书法艺术的魅力展现得淋漓尽致。
在(zài)下操场,一场别开生面的《笠翁对(duì)韵》国学操精彩上演。学生们伴随着优美的韵律(yùnlǜ),以灵动的身姿、整齐划一的动作,生动演绎着经典韵律。“天对地(dì),雨对风。大陆对长空”的词句在校园中回荡,让传统蒙学以一种活泼新颖的形式走进了(le)学生的日常生活,在孩子们心中播下了传统文化的种子。
在调研过程中,学校(xuéxiào)负责人(fùzérén)从(cóng)“构建课程体系,夯实文化根基”“打造文化阵地(zhèndì),营造浓厚氛围”“开展多元活动,深化文化体验”“借智专家引领,锚定发展方向”四个方面,详细介绍了学校的书法教学工作。通过系统的课程设置、丰富多彩的特色(tèsè)活动以及专业的指导,学校将楹联(yínglián)、书法等传统文化有机融入教育教学的各个环节,让学生在学习过程中不断厚植文化自信,感受传统文化的深厚底蕴。
活动(huódòng)接近尾声时,领导们观看了学生书法(shūfǎ)书写现场。只见学生们屏息凝神、挥毫泼墨,在一笔一划间用心感受着传统(chuántǒng)文化的精髓(jīngsuǐ)。中国楹联协会常务副会长、书法家肖良平更是现场挥毫,写下(xiěxià)“有关家国书常读,无益身心事莫为”的对(duì)联。这幅对联笔力苍劲、意蕴深刻,既饱含着对学生的殷切期望,也是对学校传承传统文化工作的高度肯定与鼓励。
此次调研,为广水市实验小学传承传统文化工作注入了新(xīn)的活力与动力(dònglì)。未来,学校将继续深耕传统文化教育(wénhuàjiàoyù),让楹联墨韵在校园中生生不息,让传统文化如同璀璨的星辰,照亮(zhàoliàng)学子们的成长之路,为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献更多的力量。(余尚军、向月英)

5月22日(rì),中国楹联协会领导在湖北省广水市相关领导的(de)陪同下(xià),走进广水市实验小学,就该校楹联工作开展调研,共同探索传统文化传承与教育融合的新路径。

一进入校园,楼宇间的(de)楹联便格外引人注目。这些对(duì)联内容丰富(fēngfù)、对仗(duìzhàng)工整,既体现了学校的办学理念和文化特色,又传递着(zhe)积极向上的价值观。“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,这句经典对联激励着学生(xuéshēng)在专注学业的同时,心怀家国,树立兼济天下的远大志向(zhìxiàng);“读书先立凌云志,筑梦当怀报国心”则如同一股强劲的动力,鼓舞着学子们树立远大理想,以(yǐ)报国情怀为指引,刻苦奋进。这些楹联不仅仅是对校园的装点,更像是一条无形的文化纽带,让传统文化在建筑间悄然流淌,潜移默化地浸润着师生的心灵。

漫步至书法长廊,一幅幅师生的(de)书法作品散发着浓郁的墨香。这些作品风格各异,有的遒劲有力,如同苍松挺拔;有的飘逸灵动,恰似行云流水,无不尽显汉字之美,也充分展现出书写者对传统(chuántǒng)文化的热爱。那(nà)笔墨间的韵味(yùnwèi),正如“挥毫落纸如云烟”所描绘的那样(nàyàng),将书法艺术的魅力展现得淋漓尽致。

在(zài)下操场,一场别开生面的《笠翁对(duì)韵》国学操精彩上演。学生们伴随着优美的韵律(yùnlǜ),以灵动的身姿、整齐划一的动作,生动演绎着经典韵律。“天对地(dì),雨对风。大陆对长空”的词句在校园中回荡,让传统蒙学以一种活泼新颖的形式走进了(le)学生的日常生活,在孩子们心中播下了传统文化的种子。

在调研过程中,学校(xuéxiào)负责人(fùzérén)从(cóng)“构建课程体系,夯实文化根基”“打造文化阵地(zhèndì),营造浓厚氛围”“开展多元活动,深化文化体验”“借智专家引领,锚定发展方向”四个方面,详细介绍了学校的书法教学工作。通过系统的课程设置、丰富多彩的特色(tèsè)活动以及专业的指导,学校将楹联(yínglián)、书法等传统文化有机融入教育教学的各个环节,让学生在学习过程中不断厚植文化自信,感受传统文化的深厚底蕴。

活动(huódòng)接近尾声时,领导们观看了学生书法(shūfǎ)书写现场。只见学生们屏息凝神、挥毫泼墨,在一笔一划间用心感受着传统(chuántǒng)文化的精髓(jīngsuǐ)。中国楹联协会常务副会长、书法家肖良平更是现场挥毫,写下(xiěxià)“有关家国书常读,无益身心事莫为”的对(duì)联。这幅对联笔力苍劲、意蕴深刻,既饱含着对学生的殷切期望,也是对学校传承传统文化工作的高度肯定与鼓励。

此次调研,为广水市实验小学传承传统文化工作注入了新(xīn)的活力与动力(dònglì)。未来,学校将继续深耕传统文化教育(wénhuàjiàoyù),让楹联墨韵在校园中生生不息,让传统文化如同璀璨的星辰,照亮(zhàoliàng)学子们的成长之路,为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献更多的力量。(余尚军、向月英)

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